小学生写作指导:如何呼应一篇作文的开头和结尾?文章开头和结尾的内容要紧密联系,做到前后呼应。如何把作文写得首尾呼应所谓首尾呼应,就是开头和结尾之间要有非常密切的关系,而且是对同一个问题进行解释、说明、解释,理解你开头说的,结尾重复一个最简单的例子就好了:一开始,我很爱我妈,最后,我爱你的范围如下,仅供参考,有时候,我也想任性一点,聪明一点。我从来没有想过造反,听话我从来不记得反抗;但是我很安静,有时候,我想任性。
1、写一件事的作文,要采用首尾呼应,内容前后呼应,400字左右
雪花飘飘人们都说秋天是最悲伤的季节。不是有一句话可以概括吗?残秋。从古至今,有多少人通过秋天的落叶来表达自己的悲凉之情?这是秋天,冬天该给它一个什么样的称谓?中国西北的冬天是一片萧瑟景象。万里山河上几乎没有绿妆,常常给你呈现“千里冰封,万里雪飘”的壮观景象。这是大自然的鬼斧神工,是大胆豪放的一笔。它表达感情,表现意义,留给我们的是亲情,是走路不想踩一脚的感觉,是放松时忍不住看一眼的感觉。
2、倒叙首尾呼应写事作文600字
从小我的手就很温暖…曾经,是那双坚强有力的手带着我走进了幼儿园,也是那双不变的手带着我走过了小学的六年。我记得在我很小的时候,有一年春天,父亲带我去机场放风筝。那时候我还不懂事,小手拖着风筝在草坪上跑啊跑,可是风筝就是飞不高。调皮的我跑到爸爸身边,拉着他的衣服说:“爸爸,风筝飞不高。你能让它飞起来吗?”
”于是,父亲用温暖的双手轻轻抱起它,抱在怀里。然后,爸爸把草坪上的风筝捡起来递给我,让我左手拿着线,右手拽着风筝。然后,他迎着风跑,等风更大了,他把右手伸进我的小手里,一起把风筝抛向空中。然后爸爸慢下来,和我一起看着风筝飞上蓝天。那时候我一直以为是父亲温暖的双手给了风筝力量,让它飞向了自由的蓝天。
3、首尾呼应的作文400字
童年是难忘的,童年是我一生中最难忘的时期,童年让我难忘。我童年最难忘的是上幼儿园的那段时间。一年四季无论严寒酷暑,我总是在清晨被妈妈从甜蜜的睡眠中唤醒,睡眼惺忪,迷茫地送去幼儿园。幼儿园一点自由都没有。学习,吃饭,睡觉,玩耍都在老师的掌控之中。我当时最大的愿望就是不上幼儿园。傻,我甚至期待生病。我宁愿打针受伤,也不愿呆在家里。
因为爷爷每天在家不用上班,自由自在,无忧无虑,种花种草,喂鱼听鸟。我当时就不明白,为什么莫爷爷可以呆在家里,而我却要每天去幼儿园?所以,有一次我问爷爷:你为什么可以整天呆在家里?爷爷说:“我退休了。”我心想:退休真好!”于是我喊道,“我要退休!”全家人哄堂大笑。如今,每当家人说起我小时候的趣事,一定会津津有味地提起我的“名言”。
4、如何写好日记方法的作文:首尾呼应
人生有很多第一次,有时是新奇,有时是突破,有时是兴趣,有时是每个人的第一次,都充满了不同的艰辛和努力。在我的印象中,最难忘的第一次是我学骑自行车的时候。在一个寒冷的冬天,我站在路上,等着爸爸带我回家。我在想我的心脏。突然,一阵冷风吹来,我瑟瑟发抖,抱怨父亲不守时,让我冻在风里。这时,我看到我的朋友在风中骑行。她太酷了。我被她在风中摇曳的纤细身躯迷住了,但就在我不想离开的时候,父亲到了,我不得不依依不舍地回去。
我们担心你会骑自行车。现在这么多车,你敢骑吗?买它是浪费钱。还不如不买!“我不听奶奶长篇大论的‘大道理’,继续跟爸爸妈妈撒娇。最后,好事多磨。爸爸终于给我买了一辆自行车,并得到了它。是时候练练我的技术了!下午,我忘记了刺骨的寒风,在家附近的一个胡同里练习。
5、要作文写事的首尾呼应的400字
在我的记忆中,很多往事就像沙滩上的脚印。当波浪滚滚而来时,它们消失得无影无踪。而有些往事,就像海底的珊瑚,永远璀璨。这是最大最美丽的珊瑚之一。那年我才五岁,对什么都感兴趣。有一天,父亲出门,洗了脸,抹了肥皂,然后用剃刀一点一点地把胡子剃掉。我一看到,咦,爸爸真有活力,好像年轻了几岁。他照了照镜子,然后出去了。我呆在家里,心想:“爸爸刮得真好。小猫没有胡子吗?”?
首先,我找到了剪刀和梳子。我先用一条小鱼把小猫从床上引诱下来,然后抱在怀里,用梳子给小猫梳胡子。但是小猫不满地摇着小脑袋,从我怀里跳了出来。我只是想抓住它,但它逃走了。我终于抓住了小猫,把它放在我的腿上,喃喃自语:“做一只乖小猫,做一只乖小猫。”小猫“闭眼”的时候,我赶紧用剪刀“咔嚓、咔嚓”一声,把小猫的胡子全部剪掉了。小猫突然大叫:“喵。”
6、写作文怎样前后呼应
1。小学作文如何前后呼应妈妈的巧手?每个人都有一双手,但每个人的手都不一样,科学家的手是智慧的手;画家的手,丹青的手;医生的双手年轻化了,但我希望有一双像我妈妈一样的手。记得小时候,妈妈灵巧的手总是在缝,有时候给我缝时髦的衣服,有时候给我撕坏的衣服缝上一些动物图案,就像新的一样。记得有一年深秋,妈妈买了些毛线,拿起亮晶晶的毛衣针,给我织了一件毛衣。
我高兴地穿上它,站在镜子前,蹦蹦跳跳,转来转去。这件大衣不仅是用多色羊毛制成的,还在胸前绣了一个大熊猫图案。第二天,我穿着它去学校,很多同学好奇地问我:“你在哪里买的这件衣服?”多美啊!”我自豪地说,“这是我妈妈织的。“我的同学都向我投来羡慕的目光。从他们的眼中,我希望我有一件像我一样的大衣。妈妈的巧手也能做出各种好吃的饭菜。如果你品味不错,可以尝尝我妈做的菜。有一次,我妈给我做煎饼,给我做午饭。和好朋友一起吃午饭,我妈让他带回家给他妈尝尝。吃完后,他的母亲滔滔不绝地谈论她的厨艺。
7、首尾呼应写作文不知咋写
其实理解你开头说的,结尾再重复一个最简单的例子就好了:开头,我很爱我妈。最后,我就这样爱你。以下仅供参考。有时候,我也想任性一点,聪明一点。我从来没有想过造反。听话我从来不记得反抗;但是我很安静,有时候,我想任性。小时候我看着小熊维尼,它在窗户中央呆了很久。我心里有说不出的喜悦。我相信我很快就会拥有它。
“于是,我告别了窗口,拿着字典,依依不舍地离开了。心里仿佛失去了什么,我知道那是一个孩子应有的纯真,现在却被一双看不见的手紧紧抓住。小学的时候,“对不起。”我歉意地看了看要“动”的同桌。空气中含有令人窒息的成分,有一种奇怪的寂静。她默默地走了,渐渐远去的身影烙印在我的脑海里,很难过,但是“和一个穷学生坐在一起会影响你的学习。不如给你换个好学生,我去找老师。\
8、小学生写作指导:写作文怎么首尾呼应
文章开头和结尾的内容要紧密联系,做到前后一致。一是内容要有内在联系,二是内容和精神实质要一致。如果开头的句子是赞美赞美,结尾呼应的句子也是赞美赞美,可以让内容更完整,结构更紧凑。2.选择一个简单的题目,让孩子自己模仿练习。老师解释了作文不足的原因。3.选择一个比较难的文章题目让孩子来写,继续模仿练习。
4.选择生活中孩子熟悉的东西,让孩子放手去写,去要求写。然后选一篇好的作文来讲解小学四年级作文的写作方法。叶圣陶先生说:“人生如源,文章如流。源头丰富,取之不尽,溪水自然流淌,生动活泼。”生活是丰富多彩的,要引导学生联系生活,从学校、家庭、社会中观察积累作文素材,让学生有内容可写。1.注意学校生活。学校生活是学生生活中极其重要的一部分。
9、写一篇首尾呼应的作文
风中赏荷入秋后,天气渐渐凉了下来。今天的天气特别凉爽,微风在空中轻轻回荡,吹在我脸上让人感觉很舒服。趁着天气凉爽,趁着开学前的空档,我和爸妈决定乘着凉风去看六月西湖开出的荷花。809路公交车高速跑过隧道,很快我们就被安全送到了西湖。站在湖边,远远望向湖中,各种荷花美得让人忍不住想去那里看看。
白色的,粉色的,朵朵的,一簇簇荷花被绿色的花萼支撑着,鲜艳的花瓣更加美丽。荷花形态各异,像一个美丽的少女。旁边是一朵花瓣展开的荷花,长在绿色的荷叶上。从远处看,它像一个穿着粉红色长裙的女孩在绿色的地毯上优雅地跳舞。远处是一簇簇含苞待放的花和骨头,看起来像一个害羞的女孩坐在草地上,害羞地用手捂着脸颊;紧挨着,荷花就像一面镶嵌着宝石的小鼓。荷花姑娘们在这绿色的舞台上载歌载舞,在小鼓的伴奏下,她们正在举行一场小型的音乐会。
10、作文怎么写到首尾呼应
所谓首尾呼应,就是开头和结尾之间要有非常紧密的关系,就是解释、说明、解释同一个问题。第一,两句话的内容要有内在联系,要能相互匹配,相互衔接,第二,两句话的内容和精神要一致。比如当初,谁让一个连26个英文字母都写不好的人跟得上团队呢?最后,我敬爱的丁老师让我在短短的半个学期里取得了如此大的进步。